ويأتي إنشاء معرض لقاءات للتوظيف الإلكتروني كمبادرة من الصندوق ليلعب دوراً في توطين الوظائف في منشآت القطاع الخاص بالمملكة عن طريق توظيف الكوادر السعودية المؤهلة لضمان المشاركة الفاعلة في التنمية الاقتصادية وتلبية الاحتياجات البشرية لدى منشآت القطاع الخاص. في حين يتيح المعرض للباحثين عن عمل العديد من المزايا ومنها: الاطلاع على آلاف الفرص الوظيفية المتاحة، خاصية التواصل المباشر من خلال محادثة نصية مع أصحاب الأعمال، خاصية البحث عن الوظائف المناسبة من ناحية المدينة، المؤهل، الراتب والخبرة المطلوبة، كما يوفر المعرض الإلكتروني الوقت والتكلفة ويُمكن الباحث والباحثة عن العمل من المشاركة والتقديم إلكترونيا من أي مكان وفي أي وقت خلال فترة المعرض. إلى ذلك نوه "هدف" إلى أنه بإمكان المنشآت أو الباحثين عن عمل من الجنسين، التواصل عبر مركز الاتصال الموحد 920020301 للحصول على المزيد من المعلومات عن المعرض وآلية وطريقة التسجيل. تابع جديد أخبار فيروس كورونا covid19
بدء تسجيل الباحثين عن عمل في معرض لقاءات الإلكتروني للتوظيف.. الأحد لمدة خمسة أيام عبر الإنترنت المواطن- واس أكد صندوق تنمية الموارد البشرية (هدف) أن يوم الأحد المقبل يبدأ تسجيل الباحثين والباحثات عن عمل في معرض لقاءات الالكتروني للتوظيف ولمدة خمسة أيام في الفترة من 23-29 ذو القعدة 1439هـ الموافق 5-9 أغسطس 2018م. ويمكن للباحثين والباحثات عن عمل التسجيل الكترونيا بالمعرض من خلال زيارة موقع لقاءات الالكتروني على الرابط التالي ( هنا)، والضغط على تسجيل وتعبئة وتقديم المعلومات المطلوبة وتحميل السيرة الذاتية وتفعيل الاشتراك بالضغط على الرابط المرسل إلى البريد الالكتروني، ومن ثم الدخول على الموقع (إدخال بيانات المستخدم وكلمة السر) ، وبعد ذلك يمكن المشاركة بالمعرض والاطلاع على قائمة بكافة المنشآت المشاركة في المعرض وزيارة المنصات الالكترونية الخاصة بها والتقديم على الفرص الوظيفية المعلنة المناسبة. ويتضمن معرض لقاءات (وهي إحدى قنوات التوظيف بهدف) في نسخته الثانية عشرة، عدد من الفرص الوظيفية في منافذ البيع للأنشطة الاقتصادية التي صدرت بها قرارات توطين سابقة، و من ذلك: السيارات والدراجات النارية، الملابس الجاهزة وملابس الأطفال والمستلزمات الرجالية، الأثاث المكتبي والمنزلي الجاهز، الأواني المنزلية، الأجهزة الكهربائية والإلكترونية، الساعات، النظارات، الأجهزة والمعدات الطبية، مواد الإعمار والبناء، قطع غيار السيارات، السجاد بكافة أنواعه، الحلويات، و غيرها من الأنشطة.
إن اتفاق معظم الآراء على عدم وجود علاقة مباشرة بين المال والسعادة، لا ينفي وجود آراء مغايرة، ترى أن هناك علاقة قوية بين المال والسعادة، وأن الفقر هو أساس الشقاء. وفي هذا المجال، يقول « منذر الرمحي»: من المؤكد أن المال يجلب السعادة مثلما يجلب الفقر التعاسة». مستشهدا بقوله تعالى: (الْمَالُ وَالْبَنُونَ زِينَةُ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا) ويؤيده الرأي « سفيان جادالله قائلاً»: إذا كنت فقيراً ستكون مقهوراً ومغلوباً على أمرك». ويضيف:» أن نظرة الناس، وإن تغيرت حول مفاهيم السعادة ومسبباتها الأخرى، كالعلم، والصحة، يظل المال هو العامل الرئيسي لتحقيق تلك الأشياء» وتؤكد « سمر حميدي» أن المال هو سر السعادة لأن المال يجعل العائلة والأصحاب حولك لإسعادك، فبدون المال لن تجد أحداً حولك وخاصة في يومنا هذا لا يوجد شخص ينفع ويقف مع الآخر، وإذا سقطت في يوم من الأيام لن تجد أحداً حولك حتى شريك الحياة، فمن الممكن أن يتعاطف معك الأهل لفترة وبعد ذلك سيظهر عليهم الملل. وأخيراً نقر بأن المال يصنع شيئاً من السعادة ولكن تبقى ناقصة لأن الإنسان بطبعه كائن اجتماعي يحتاج الحب والعائلة والأصدقاء، وهذه الدنيا غريبة فالذي يملك المال غير سعيد والذي لا يملكه أيضاً لا يكون سعيداً.
ها نحن اليوم نواصل وضع معايير الريادة والتميّز في العمل المصرفي، مختطين نهجاً جوهره الاستدامة وركيزته التطور والنماء لمواصلة مسيرة التقدم والنجاح. صبيح المصري / رئيس مجلس الإدارة
أعزائنا نستعرض لكم بموقعكم(بالعربي نتعلم) أهمية تعليم اللغة العربية الفصحى للأطفال لما لهذه العملية التعليمية أهمية كبرى في الحفاظ على اللغة والحضارة العربية عامة والإسلمية خاصة ولأننا جعلنا أول اهتماماتنا هو الطفل اللبنة الأولى والأساسية لبناء فرد صالح كان لزاما علينا أن نبدأ باللغة العربية. للغة أهمية كبرى في حياتنا صغارا وكبارا ، ويختص الطفل بأهمية خاصة وكبيرة جدًّا؛ أهمية كبيرة ، فهي أداته للاتصال والتعبير ، ووسيلته الأولى لتحصيل المعرفة وجمع المعلومات وتكوين الخبرة وتنميتها. ولأن اللغة العربية هي لغة القرآن، وهي من أكثر اللغات انتشارا في العالم. كان لزامًا علينا أن نربي الصغار عليها وعلى حبها. ونجاح المربي أو المعلم في تعليم الطفل اللغة يساعد مساعدة كبيرة في نجاح الطفل في مراحله التعليمية المختلفة،وتعلّم اللغة يبدأ من شهوره الأولى مرتبطًا بتعلمه الكلام، كأن يتعلّم الطفل أبي وأمي أو مايعادلهما في لغة أخرى حتى المشاعر يكتسبها الطفل من خلال لغة الآخرين وتعبيرات وجوههم عند النطق عندما تنطق الأم أحسنت تقترن بابتسامة فيحفظ الجملة على أنها ثناء وشكر وهكذا … وبالتالي يكون قد اجتاز مرحلة هامة في حياته التعليمية بتعلمه اللغة الأم لغة الضاد.